Técnico/a de Facilitación de Espacio Amigable para la Niñez - Quiché

A través de su trabajo en 75 países con economías en desarrollo en África, Asia y las Américas, Plan International busca alcanzar la mayor cantidad de niños y niñas que sea posible, particularmente aquellos y aquellas que son excluidos/as o marginados/as, con programas de alta calidad que entregan beneficios duraderos, a través de incrementar sus ingresos, trabajando en asocio con otros y operando de manera efectiva.

¡Plan promueve los derechos de la niñez y está comprometida con la protección de los niños y las niñas, así como con la igualdad de género, por lo tanto, toma las medidas necesarias para que sus intervenciones y el actuar de su personal sean acordes con esta política, asimismo, respetamos el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación a personas por su raza, color, género, edad, origen, lengua, discapacidad, orientación sexual, religiosa y/o política, estatus marital o embarazo! 

Responsabilidades

El Técnico(a) de Facilitación de Espacio Amigable para la Niñez tiene la responsabilidad de asegurar que el proyecto se implemente bajo criterios de centralidad de la protección de la niñez, asegurando los enfoques de edad y género. Debe promover metodologías adaptadas que garanticen la acción sin daño, la participación de la niñez y la mitigación de riesgos de protección de NNA con las familias beneficiarias. 

1. Gestión del Desarrollo basado en Programas Humanitarios:

• Asegurar la integración del enfoque de niñez y la centralidad de la protección de la niñez en todas las acciones de respuesta vinculadas con el sector de Seguridad Humanitaria.
• Promover metodologías para la correcta integración de medidas y acciones que promuevan la protección de NNA a nivel familiar y comunitario, incluido mensajes clave y materiales para la capacitación a cuidadores durante las jornadas de identificación de familias y distribución de insumos.
• Asegurar la correcta adecuación e implementación de metodologías sobre PEAS, AAP y Salvaguarda durante la implementación de la respuesta.
• Guiar la identificación y derivación segura de casos de NNA y su vinculación con respuestas de Protección y Sistema de Protección a nivel territorial.
• Establecer y mantener relaciones interinstitucionales clave a nivel local para fortalecer la coordinación e integración de la centralidad de la protección de NNA durante la ejecución del proyecto, así como derivaciones seguras para una atención integral.
• Colaborar estrechamente con la especialista de Protección del proyecto para garantizar la coherencia y centralidad de la protección en la implementación de la respuesta y la alineación con todas las áreas relacionadas en la respuesta.
• Garantizar la aplicación efectiva de enfoques institucionales de Plan International (protección, igualdad de género, inclusión, resiliencia y participación significativa), asegurando que todas las actividades programáticas respondan al interés superior de la niñez.

2. Responsabilidades de Salvaguarda:

• Aplicar toda la normativa institucional para asegurar la salvaguarda de niñas, niños, adolescentes y participantes de los programas.
• Asegurar que durante las intervenciones se generan entornos seguros y se promueven prácticas seguras con NNA y estableciendo medidas de mitigación para prevenir situaciones de PSHEA y Salvaguarda durante la implementación.
• Recopilar la documentación correspondiente, dar seguimiento y/o participar en las evaluaciones de los estándares de salvaguarda.
• Reportar cualquier inquietud sobre abuso o maltrato infantil o incumplimiento de la Política de Salvaguarda.
• Informar y capacitar a NNA sobre factores de auto protección y la cultura de reporte ante cualquier amenaza de violación de sus derechos.
• Aplicar las herramientas de salvaguarda (matriz de riesgos, etc.)

3. Responsabilidades de Género e Inclusión:

• Promover y practicar activamente la igualdad de género en todos los ámbitos de su quehacer institucional y operacional para que la niñez, pero especialmente las niñas, las adolescentes y mujeres desarrollen su pleno potencial.
• Utilizar un lenguaje y una comunicación inclusiva que no refuerce estereotipos de género o excluya a ningún grupo. Esto también incluye el uso de imágenes y materiales de comunicación que reflejen la diversidad de la comunidad.
• Identificar y abordar las posibles barreras en las comunidades que impiden la participación plena de niñas y niños acceso y participación de recursos y oportunidades de los proyectos.

4. Protección

• Identificar y evaluar situaciones de riesgo y vulneración de derechos de niñas, niños y adolescentes (NNA).
• Brindar atención inicial, contención emocional (primeros auxilios psicológicos) y acompañamiento a víctimas de violencia, abuso, negligencia u otras formas de vulneración.
• Aplicar medidas de protección inmediata, conforme a los estándares institucionales y normativos vigentes.
• Garantizar la confidencialidad, no revictimización y trato digno.
• Posicionar el proyecto en los municipios y comunidades priorizadas con los diferentes actores para promover prácticas en el marco del cumplimiento de los derechos de la niñez.
• Participar activamente en los procesos de planificación e implementación de las acciones de protección de la niñez a desarrollar en los diferentes municipios y comunidades priorizadas.

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Entiende un amplio rango de procedimientos, contestando preguntas sobre lo que se necesita hacer en situaciones locales específicas que puedan tener un grado significante de complejidad. El énfasis está en encontrar soluciones inmediatas con puntos claros de implementación en los diferentes niveles de la estructura organizacional. Con frecuencia se requiere de iniciativa. 

Gestión de la información

• Contribuir a la construcción del mapeo de actores claves en la implementación e incidencia del proyecto.
• Contribuir a la preparación de informes mensuales, intermedios, finales y especiales sobre las actividades del proyecto.
• Recoger y compartir información para la elaboración de infografías informativas para socializar a nivel de actores humanitarios.

Capacitación

• Construir a la planificación y desarrollo de  procesos de formación a nivel de prestadores de servicios, autoridades municipales y partes interesadas bajo los enfoques de género y protección de la niñez.

Colaboración y Coordinación:

• Servir de enlace con las autoridades municipales y comunitarias, prestadores de servicios entre otros, para asegurar la protección de la niñez.

Otras funciones:

• Apoyar en la realización de otras tareas asignadas por el/la supervisor/a.

Salvaguarda

Garantiza que la política global de salvaguardia de Plan International y la política de PII para prevenir el acoso, la explotación y el abuso sexual; y la Igualdad e Inclusión de Género están plenamente integradas de acuerdo con los principios y requisitos de la política, incluidas las Normas y Directrices de Implementación pertinentes según corresponda a su área de responsabilidad. Esto incluye, entre otros, garantizar que el personal y los asociados conozcan y comprendan sus responsabilidades según estas políticas y el Código de conducta (CoC) de Plan International, su relevancia para su área de trabajo y que las inquietudes se informen y gestionen de acuerdo con los procedimientos adecuados.

RELACIONES

Internos:

Gerencia del proyecto

Especialista de Protección

Psicólogo/as del proyecto

Gestores de casos del proyecto

Asistencia de logística

Asistencia de programas

Asesorías Técnicas

Externos:

Socios estratégicos en la respuesta

Comunidades y actores sociales

CONOCIMIENTOS, EXPERIENCIA Y COMPETENCIAS

Calificaciones Académicas y Experiencia

• Educación: Licenciatura o pasante de licenciatura en trabajo social, psicología o afines.
• Mínimo 2 años de experiencia en proyectos humanitarios o de desarrollo, con un enfoque en protección de la niñez, prevención de violencia, gestión de casos y servicios psicosociales.
• Experiencia en el diseño e implementación de estrategias de intervención comunitaria y psicosocial en contextos de crisis o vulnerabilidad.
• Experiencia en la elaboración de guías técnicas, capacitación y documentación de datos en proyectos de protección de la niñez.

Conocimientos requeridos

• Protección de la niñez, prevención de violencia, VS/VBG, Centralidad de la Protección.
• Desarrollo de competencias en NNA, metodologías participativas, SMAPS y crianza positiva.
• Funcionamiento del sistema de protección y rutas de atención y derivación.
• Sistema de protección de la niñez, marcos legales y políticas públicas sobre derechos de NNA.
• Enfoque de género e inclusión, principios humanitarios y salvaguarda.
• Conocimientos básicos en monitoreo, evaluación y gestión de proyectos sociales.

Competencias Específicas para la Posición

• Liderazgo Facilitador
• Pensamiento Analítico
• Trabajo en Equipo
• Comunicación Efectiva
• Capacidad de Planificación
• Desarrollo de Relaciones

Competencias técnicas

• Análisis de riesgos de protección de la niñez y aplicación de enfoques de prevención de VS/VBG.
• Capacidades en articulación interinstitucional e incidencia.
• Comunicación efectiva y manejo responsable de información sensible
• Análisis crítico y preciso.
• Interés y alto compromiso de trabajo con niños y niñas.
• Trabajo bajo presión.
• Capacidad de brindar resultados en corto tiempo.

Habilidades:

• Capacidad para trabajar de manera individual, en equipo, bajo presión y en entornos hostiles.
• Proactivo y con iniciativa.
• Buenas habilidades analíticas, de resolución conflictos, manejo de casos, planificación y gestión de actividades de proyectos.
• Capacidad para comunicarse de forma clara y estratégica con las partes interesadas internas y externas como representante de Plan, incluyendo habilidades efectivas de negociación y representación.
• Conocimientos informáticos: Microsoft Word, Excel y Outlook.
• Conducir vehículo para facilitar su movilidad a las áreas de intervención del proyecto.

Comportamiento:

• Se adhiere consistentemente a la Política de Protección de la Niñez de Plan International.
• Impulsa enérgicamente el rendimiento en su área de responsabilidad junto con el equipo.
• Capacidad demostrada para trabajar en un entorno multicultural y establecer relaciones de trabajo armoniosas y eficaces.
• Comprensión conceptual y compromiso con el trabajo humanitario, incluyendo la disposición para trabajar fuera de horarios laborales y fines de semana de acuerdo a las necesidades y requerimientos del proyecto.
• Fomenta una sólida cultura de aprendizaje en su área de la organización.
• Mantiene la calma y una actitud positiva bajo presión y en situaciones difíciles.
• Es consciente del impacto de sus acciones en los demás y adapta su comportamiento en consecuencia.

ENTORNO DE TRABAJO

• El/la titular del puesto trabajará en la oficina de Plan International
• Disponibilidad constante y trabajo bajo presión debido a su carácter urgente. 
• El puesto está sujeto a actividades que conllevan estrés moderado
• Requiere esfuerzo físico moderado
• Ambiente típico: 80% de campo (trabajo de campo sujeto a condiciones climáticas de la zona de trabajo) 20% administrativo

NIVEL DE CONTACTO CON NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES

• Nivel de Contacto Alto: Hay contacto o hay interacción frecuente con niños, niñas y jóvenes.
• Nivel de Acceso a la Información Alto: Tiene acceso a la información sensible de la niñez y juventudes.               

• Por favor tomar en cuenta que los procesos de selección que realiza Plan International son completamente gratuitos, nunca se solicita que los candidatos o candidatas realicen algún tipo de pago o depósito para participar o ser tomado en cuenta para ocupar una posición.
• Plan International cuenta con un código de conducta y políticas internas de Género, Inclusión y Salvaguarda de niños, niñas y jóvenes, por lo que toda persona que sea contratada, debe estar dispuesta a conocer, firmar, cumplir y promover estas políticas.
• Plan International asume el compromiso de cero tolerancias al abuso infantil y la discriminación. 
• Plan International realiza el proceso de selección centrado en la Política de Protección de la Niñez, Derechos Humanos, Equidad de Género y Multiculturalidad.
• Plan International se reserva el derecho de cerrar la convocatoria antes de la fecha establecida, al contar con los candidatos que requiere.
• Toda persona que aplica a un puesto de trabajo de Plan, deberá presentar la Solvencia del Registro Nacional de Agresores Sexuales del Ministerio Público.

*PROYECTO DE 6 MESES DE DURACIÓN

*PLAZA SUJETA A FINANCIAMIENTO