Técnico(a) Educación en Emergencia

La organización Plan International es una organización humanitaria y de desarrollo independiente que promueve los derechos de los niños y la igualdad de las niñas.

Creemos en el poder y el potencial de cada niño. Pero esto a menudo se ve reprimido por la pobreza, la violencia, la exclusión y la discriminación. Y son las niñas las más afectadas.

Trabajando junto con los niños, los jóvenes, nuestros partidarios y socios, luchamos por un mundo justo, abordando las causas profundas de los desafíos que enfrentan las niñas y todos los niños vulnerables.

Apoyamos los derechos de los niños desde su nacimiento hasta que llegan a la edad adulta. Y permitimos que los niños se preparen para las crisis y la adversidad y respondan a ellas. Impulsamos cambios en la práctica y las políticas a nivel local, nacional y global utilizando nuestro alcance, experiencia y conocimiento.

Hemos estado construyendo alianzas poderosas para los niños durante más de 85 años y ahora estamos activos en más de 80 países.

PLAN REQUIERE:

Técnico(a) Educación en Emergencia Proyecto “Respuesta Integral a las Necesidades Humanitarias de la Niñez y Adolescencia en el Contexto de Emergencia Nacional y sus Efectos en El Salvador

Contratación: Definida

Jornada de Tiempo completo

Oficina: Oficina Central, Plan Internacional, San Salvador, El Salvador

Concurso: Interno y externa

Puestos: 1 plaza

PROPOSITO:

El/la Técnico/a de Educación en Emergencias es responsable de implementar estrategias educativas en contextos de crisis, asegurando entornos de aprendizaje seguros e inclusivos. Sus funciones incluyen coordinar la ejecución de actividades pedagógicas, capacitar a docentes en metodologías adaptadas a emergencias, gestionar la distribución de materiales educativos y articular acciones con entidades gubernamentales y humanitarias. Asimismo, debe asegurar que las políticas globales de Plan International para Salvaguardar, protección y PSEA a niños, niñas y jóvenes e Igualdad e Inclusión de Género estén totalmente integradas de acuerdo con los principios y requisitos de la política, incluyendo las Normas y Pautas de Implementación relevantes según corresponda a su área de responsabilidad. Esto incluye, entre otros, garantizar que el personal y los asociados conozcan y comprendan sus responsabilidades según estas políticas y el Código de Conducta de Plan International, su relevancia para su área de trabajo y que las inquietudes se reporten y gestionen de conformidad con los procedimientos apropiados, cumplimiento de Política Global de Salvaguarda para niñez, adolescencia y participantes de los programas; Política de PSHEA (Prevención de Abuso, acoso y explotación sexual); Política de   Equidad de Género e Inclusión.

FUNCIONES PRINCIPALES:

• Implementar estrategias de Educación en Emergencias alineadas con los Estándares Mínimos de la INEE y las normativas nacionales, promoviendo entornos de aprendizaje seguros e inclusivos.
• Fortalecer las capacidades de docentes y personal educativo en metodologías adaptadas a crisis, estrategias de enseñanza resilientes y protección de la niñez a través de metodologías establecidas.
• Facilitar la provisión y distribución de materiales educativos, pedagógicos y recreativos en contextos afectados por emergencias, garantizando su adecuada utilización.
• Apoyar la coordinación con entidades gubernamentales, ONG y agencias internacionales para mejorar la respuesta educativa en emergencias y documentar buenas prácticas para su replicabilidad.
• Planificar estrategias operativas en educación en emergencias para el proyecto, asegurando su coherencia con las normativas nacionales a través de metodologías establecidas.
• Coordinar actividades del proyecto con autoridades educativas locales, personal docente, comunidad educativa y funcionarios de entornos clave para la promoción e implementación de un programa de fortalecimiento de capacidades en educación en emergencias.
• Apoyar la coordinación con autoridades educativas locales, ONG, organismos internacionales y comunidad educativa para la implementación de intervenciones.
• Asegurar la distribución de materiales educativos, pedagógicos y recreativos en escuelas y albergues priorizados.
• Asegurar que los materiales entregados respondan a las necesidades de los estudiantes y fomenten un aprendizaje de calidad.
• Llevar a cabo visitas de seguimiento y monitoreo basadas en las necesidades del NNA.
• Trabajar estrechamente con otros equipos de Plan Internacional para garantizar la identificación efectiva de los NNAs vulnerables y en riesgo y la remisión entre los servicios
• Asegurar que la confidencialidad, el consentimiento informado, el interés superior del NNA, “No Hacer Daño” y mejores prácticas se cumplan a lo largo del proceso de trabajo.
• Trabajar con sensibilidad cultural y respetar la dignidad de los NNAs y familias vulnerables y los miembros de las comunidades de acogida en todo momento.
• Desarrollar relaciones de confianza con los miembros de la comunidad: adultos y NNAs.
• Apoyar y participar en las actividades de monitoreo y evaluación del programa según lo solicitado.
• Elaborar los reportes necesarios, informes de avances solicitados por Plan o agencia donante en formatos preestablecidos.
• Asegurar el cumplimiento de la política de salvaguarda, protección y prevención del acoso, la explotación y el abuso sexual (PSHEA por sus siglas en ingles) y política para la salvaguardia de los niñas, niños y jóvenes.

CALIFICACIONES Y EXPERIENCIAS:

• Profesional en Docencia, Pedagogía, Trabajo Social, Psicología u otras disciplinas relacionadas.
• Experiencia profesional de 2 años en programas humanitarios enfocados a la educación o educación en emergencias
• Experiencia previa y conocimiento del sistema y mecanismos educativos y políticas locales, el papel y la responsabilidad de las autoridades educativas locales.
• Conocimiento de los derechos del NNA, su derecho a la educación y conceptos y prácticas de educación en emergencias.
• Conocimiento y sensibilidad con la igualdad de género e inclusión
• Se considerará una ventaja el conocimiento de las normas de protección infantil relacionadas con la acción humanitaria, como las Normas INEE.
• Habilidades generales de administración, gestión de información y telecomunicaciones y competencia en tecnología de la información/habilidades informáticas.
• Contar con licencia de conducir vigente y tener experiencia en manejo de vehículo 4x4.

HABILIDADES ESPECÍFICAS DEL PUESTO:

• Manejo avanzado del paquete MS Office
• Confidencialidad en el manejo de la información
• Excelente comunicación oral y escrita
• Excelente redacción y ortografía
• Habilidad para colaborar con equipos multidisciplinarios
• Autocuidado

OTROS REQUISITOS:

• Es indispensable que el/a candidato/a tenga dedicación exclusiva durante el periodo del proyecto y la disponibilidad de movilizarse a la/s localidad/es donde se realizarán las acciones.
• Se priorizará la contratación de personas que residan en la zona del proyecto.

FECHA LÍMITE DE APLICACIÓN 21 de marzo de 2025

La igualdad, la diversidad y la inclusión están en el centro de todo lo que Plan International representa.

Queremos que Plan International refleje la diversidad de las comunidades con las que trabajamos, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos sin importar edad, discapacidad, reasignación de género, matrimonio y unión civil, embarazo y maternidad, raza, religión o creencia, sexo u orientación sexual.

Plan International se basa en una cultura de inclusión y nos esforzamos por crear un ambiente de trabajo que garantice que cada equipo, en cada oficina, en cada país, sea rico en personas, pensamientos e ideas diversas.

Fomentamos una cultura organizacional que abraza nuestro compromiso con la justicia racial, la igualdad de género, los derechos de las niñas y la inclusión.

Plan International cree que en un mundo donde los niños enfrentan tantas amenazas de daño, es nuestro deber garantizar que nosotros, como organización, hagamos todo lo posible para mantener a los niños seguros. Esto significa que tenemos responsabilidades particulares hacia los niños con los que entramos en contacto y no debemos contribuir de ninguna manera a dañar o poner a los niños en riesgo.

Se llevarán a cabo una serie de controles previos al empleo de conformidad con la política de Protección de niños y jóvenes de Plan International. Plan International también participa en el Programa de divulgación de mala conducta entre agencias. De acuerdo con este esquema, solicitaremos información a los empleadores anteriores de los solicitantes sobre cualquier hallazgo de explotación sexual, abuso sexual y/o acoso sexual durante el empleo, o incidentes bajo investigación cuando el solicitante dejó el empleo.

Al enviar una solicitud, el solicitante de empleo confirma que comprende estos procedimientos de contratación.

Tenga en cuenta que Plan International nunca enviará correos electrónicos no solicitados solicitando pagos a los candidatos.