Especialista de Educación

Plan International es una organización independiente de Desarrollo y Humanitaria sin fines de lucro que promueve los derechos de la niñez y la igualdad para las niñas. Creemos en el poder y el potencial de cada niña y niño, pero sabemos que a menudo se ven limitados por la pobreza, la violencia, la exclusión y la discriminación. Y son las niñas las más afectadas. 

 
En colaboración con niñas, niños, jóvenes, seguidores y socios, luchamos por un mundo justo, abordando las causas profundas de los problemas a los que se enfrentan las niñas y los niños en situación más vulnerable. Apoyamos a la niñez desde su nacimiento hasta la edad adulta y los capacitamos para prepararse y responder a las crisis y a la adversidad. Impulsamos el cambio de prácticas y políticas a nivel local, nacional y global gracias a nuestro alcance, experiencia y conocimientos. 

 
Durante más de 85 años, hemos reunido a otros optimistas determinados para transformar la vida de todas las niñas y niños en más de 80 países. 

¡No nos detendremos, hasta lograr la igualdad! 

LA OPORTUNIDAD:

Implementar una red subregional en Escuelas Seguras conforme a los marcos CSSF / WISS entre autoridades de educación de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú. A su vez, implementará una respuesta en cada país integrando los sectores de educación, protección de la niñez y reducción de riesgo de desastres frente al contexto de múltiples crisis de origen natural y antrópico que afectan a la subregión. En Perú esta respuesta se implementará con autoridades y técnicos sectoriales, instituciones educativas, organizaciones de la sociedad civil y comunidades educativas en los distritos de Chulucanas y La Unión (región Piura) y el distrito de Tumbes (región Tumbes).

Dimensiones del rol

• Responsable del fortalecimiento de capacidades del personal, socios y garantes en temas de educación, para aportar a los mecanismos de incidencia, con niños, niñas, adolescentes, socios y aliados.
• A cargo del enlace del proyecto con autoridades nacionales y subnacionales (Regiones de Piura y Tumbes) en el sector educación para el cumplimiento del resultado del proyecto relacionado con la promoción e implementación del modelo de promoción e implementación del modelo de Escuelas Seguras en la subregión Andina.
• Asegura el alineamiento de las intervenciones con la planificación nacional de educación del Perú, el trabajo global de EiE de Plan International y las prioridades transversales clave, incluidas la protección infantil, el género y la inclusión.
• Garantiza la eficiencia y eficacia general de la gestión del programa, la ejecución y el logro de las metas y objetivos del proyecto.
• Moviliza y participa en asocios y redes regionales en el sector Educación para hacer incidencia y posicionamiento de Plan International en el País.
• Asegura el desarrollo de estrategias para la participación de autoridades locales de educación, directivos, docentes y niños, niñas y adolescentes de las instituciones educativas de intervención del Proyecto.
• Es parte del Equipo de Gestión de la Unidad de Programas Piura.
• Reporta a la Coordinación de Proyecto

LA PERSONA:

Requisitos Fundamentales

• Profesional en Educación, Ciencias Sociales, y afines. (Estudios relacionados a la Educación en emergencias)
• Experiencia mínima de un año en temas de educación en emergencias (EiE) y seguridad escolar (indispensable).
• Experiencia mínima de dos años en temas de protección y género (deseable en Piura y/o Tumbes).
• Experiencia mínima de dos años en participación con niños, niñas y adolescentes de comunidades.
• Experiencia en el desarrollo de programas educativos integrados, sensibles a los conflictos y al menos con conciencia de género en entornos humanitarios.
• Experiencia de trabajo con socios, aliados y espacios multisectoriales, de preferencia en acciones de incidencia en torno a la educación, la inclusión y la continuidad de la educación de las niñas en contextos de crisis.
• Experiencia en desarrollo de capacidades y tutoría en áreas técnicas de educación con una variedad de audiencias.
• Conocimiento en reducción de riesgo de desastres o seguridad escolar, y marco institucional nacional relacionado (SINAGERD, PREVAED y procesos de gestión de riesgos de desastres en entornos educativos).
• Comprensión del panorama humanitario y los estándares mínimos de la INEE y el marco CSSF.
• Disponibilidad para el trabajo de campo

Habilidades específicas para la posición

• Influencia y negociación efectiva.
• Toma de decisiones y buen juicio en situaciones complejas
• Buena comunicación, con impacto a diversas audiencias
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de expresión escrita efectiva.
• Resiliencia y conciencia de sus propias capacidades
• Proactivo, positivo y adaptable en situaciones difíciles
• Empatía, respeto por la diversidad cultural.
• Capacidad para trabajar en situaciones de atención de emergencias y desastres.

Ubicación: Piura - Perú

Reporta a: Coordinador/Coordinadora de Proyecto

Nivel Hay: 12

Fecha límite para postulaciones: 

24 de setiembre 2025

Click en el siguiente enlace para conocer el Descriptor Completo del Puesto: JD Especialista de Educación en emergencia - SET 2025.pdf

La igualdad, la diversidad y la inclusión están en el centro de todo lo que Plan International representa. Queremos que Plan International refleje la diversidad de las comunidades con las que trabajamos, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos sin importar edad, discapacidad, reasignación de género, matrimonio y unión civil, embarazo y maternidad, raza, religión o creencia, sexo u orientación sexual.  

Plan International se basa en una cultura de inclusión y nos esforzamos por crear un ambiente de trabajo que garantice que cada equipo, en cada oficina, en cada país, sea rico en personas, pensamientos e ideas diversas.  

Fomentamos una cultura organizacional que abraza nuestro compromiso con la justicia racial, la igualdad de género, los derechos de las niñas y la inclusión.  

Plan International cree que en un mundo donde los niños enfrentan tantas amenazas de daño, es nuestro deber garantizar que nosotros, como organización, hagamos todo lo posible para mantener a los niños seguros. Esto significa que tenemos responsabilidades particulares hacia los niños/as con los que entramos en contacto y no debemos contribuir de ninguna manera a dañar o poner a los niños en riesgo.  

Se llevarán a cabo una serie de controles previos al empleo de conformidad con la política de Protección de niños y jóvenes de Plan International. Plan International también participa en el Programa de divulgación de mala conducta entre agencias. De acuerdo con este esquema, solicitaremos información a los empleadores anteriores de los solicitantes sobre cualquier hallazgo de explotación sexual, abuso sexual y/o acoso sexual durante el empleo, o incidentes bajo investigación cuando el solicitante dejó el empleo.   

Al enviar una solicitud, el solicitante de empleo confirma que comprende estos procedimientos de contratación.  

Tenga en cuenta que Plan International nunca enviará correos electrónicos no solicitados solicitando pagos a los/as candidatos/as