Técnico en educación y género para proyecto de educación primaria MOFA

A través de su trabajo en 75 países con economías en desarrollo en África, Asia y las Américas, Plan International busca alcanzar la mayor cantidad de niños y niñas que sea posible, particularmente aquellos y aquellas que son excluidos/as o marginados/as, con programas de alta calidad que entregan beneficios duraderos, a través de incrementar sus ingresos, trabajando en asocio con otros y operando de manera efectiva.

¡Plan promueve los derechos de la niñez y está comprometida con la protección de los niños y las niñas, así como con la igualdad de género, por lo tanto toma las medidas necesarias para que sus intervenciones y el actuar de su personal sean acordes con esta política, asimismo, respetamos el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación a personas por su raza, color, género, edad, origen, lengua, discapacidad, orientación sexual, religiosa y/o política, estatus marital o embarazo! 

dimensiones del rol

• Desarrollar las actividades de campo relacionadas con la implementación y seguimiento del proyecto.
• Asegurar el cumplimiento de los objetivos y resultados ejecutando las acciones del proyecto en las áreas de cobertura
• Información confidencial: Casos especiales relacionados a la violación de derechos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades.

RESPONSABILIDADES principales

• Coordinar y apoyar la implementación de la Estrategia Nacional de Educación en el marco del área distintiva de Educación Inclusiva y de Calidad y el proyecto Educación primaria de calidad para los niños indígenas de Quiché, promoviendo la utilización de metodologías y herramientas que aseguren resultados de calidad técnica en el marco de la Calidad Programática.
• Liderar la implementación del proyecto Educación primaria, principalmente asegurar el cumplimiento del Plan de Acción que se obtiene en la revisión del Marcador de Género, así mismo implementar la implementación de calidad para los niños indígenas de Quiché a nivel de la UP y en las áreas de cobertura.
• Establecer alianzas estratégicas con organizaciones públicas y privadas, para llevar a cabo acciones en conjunto que permitan garantizar el derecho a la educación con enfoque de género.
• Procesar con calidad la información del proyecto en el sistema de Administración de Proyectos y Programas (SAP)
• Ejecutar las acciones de la Estrategia de Educación en campo, garantizando la calidad programática en cada una de las mismas.
• Acompañar y monitorear el proceso de Identificación de los participantes de los procesos formativos de la Estrategia
• Implementa las metodologías con alumnos, padres, madres, maestras y maestros. 
• Proponer, validar y aplicar herramientas de monitoreo, seguimiento, aprendizaje e investigación del proyecto.
• Es el/la responsable el diseño de estrategias en materia de Género e inclusión asegurando la calidad programática y la aplicación de las políticas y estrategias globales.
• Responsables de facilitar el establecimiento de alianzas estratégicas con socios a nivel nacional relacionadas a protección, derechos de las niñas y las adolescentes y jóvenes, igualdad de género e inclusión.
• Responsable de aplicar la herramienta del Marcador de Género y la definición, seguimiento e informe del Plan de acción, para que el proyecto sea transformador de género; en plena coordinación y comunicación con la punto focal de género de la UP Quiché.

EXPERIENCIA TÉCNICA, CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

Experiencia Técnica:

• Experiencia mínima, comprobada de 3 años en la implementación de programas y proyectos
• Experiencia comprobada en el establecimiento alianzas estratégicas, relacionamiento con socios y organizaciones programáticamente afines
• Experiencia en administración de recursos financieros, elaboración y seguimiento de presupuestos (3 años como mínimo).
• Experiencia en la elaboración de informes técnicos otros.

       Conocimientos:

• Estudios universitarios en Ciencias Sociales, Educación con especialidad en Derechos Humanos, Administración Educativa, o carreras afines en humanidades.
• Técnico Universitario en Trabajo Social, Psicología, pedagogía u otro.
• Dominio en Derechos de la Niñez, Teoría de Género, Prevención de la Violencia, Derechos Humanos y desarrollo local.
• Conocimiento de la historia y realidad nacional.
• Dominio del idioma K'iche'
• Conocimientos de planificación
• Conocimientos en derechos de la niñez.
• Conocimientos en educación popular, metodologías lúdicas y participativas
• Formación sobre Género, feminismo, Interculturalidad y Derechos Humanos.
• Conocimientos de investigación, monitoreo y evaluación con enfoque de género.
• Con experiencia en planificación, monitoreo y evaluación de proyectos de desarrollo con enfoque de igualdad de género e inclusión.

Otros requisitos:

• Habilidad numérica, análisis e interpretación de datos y para redactar informes técnicos de alta calidad
• Manejo de vehículos de 4 ruedas, con licencia vigente.
• Dominio del enfoque de género, inclusión y de derechos de la niñez.
• Respeto a la diversidad (cultural, étnica, género, entre otros)
• Manejo del idioma local

Comportamientos de liderazgo

• Promueve la Política de Salvaguarda de la Niñez y la de Igualdad de Género.
• Promueve los derechos de la niñez y su participación en el desarrollo comunitario.
• Liderazgo, mediación y resolución de conflictos.
• Motivar la participación de adolescentes y jóvenes.
• Empatía con la igualdad de género, multiculturalidad, enfoque de derechos y protección a la niñez contra diferentes formas de violencia.
• Manejo adecuado del poder

Responsabilidad en situaciones de emergencia:

• Dar el apoyo y liderar junto a especialista en DRM en las acciones a la respuesta local a emergencias y desastres naturales, de acuerdo a los planes y protocolos establecidos por Plan International.

• Por favor tomar en cuenta que los procesos de selección que realiza Plan International son completamente gratuitos, nunca se solicita que los candidatos o candidatas  realicen algún tipo de pago o depósito para participar o ser tomado en cuenta para ocupar una posición.
• Plan International cuenta con un código de conducta y políticas internas de Género, Inclusión y Salvaguarda de niños, niñas y jóvenes, por lo que toda persona que sea contratada, debe estar dispuesta a conocer, firmar, cumplir y promover estas políticas.
• Plan Internationa l asume el compromiso de cero tolerancia al abuso infantil y la discriminación. 
• Plan International realiza el proceso de selección centrado en la Política de Protección de la Niñez, Derechos Humanos, Equidad de Género y Multiculturalidad.
• Plan International se reserva el derecho de cerrar la convocatoria antes de la fecha establecida, al contar con los candidatos que requiere.
• Toda persona que aplica a un puesto de trabajo de Plan, deberá presentar la Solvencia del Registro Nacional de Agresores Sexuales del Ministerio Público, la cual deberá adjunta a su CV