Responsable Suivi - Evaluation - Projet OSER AGIR

L' Organisation

Plan International est une organisation humanitaire et de développement indépendante qui fait avancer les droits des enfants et l'égalité filles-garçons ou l’égalité supp des droits pour les filles. Nous croyons au pouvoir et au potentiel de chaque enfant mais nous savons que cela est souvent balayés par la pauvreté, la violence, l’exclusion, les normes sociales et la discrimination. Et ce sont les filles qui sont le plus affectées.

En travaillant conjointement avec des enfants, des jeunes, des sympathisants et des partenaires, nous recherchons un monde plus juste et plus durable qui s’attaquent aux causes profondes des défis que les filles et les enfants vulnérables peuvent rencontrer.

Nous accompagnons, les filles et plus largements tous les enfants de la naissance jusqu'à l’âge adulte pour développer leur autonomie et leur donner la capacité de décider pour leur vie en situation de développement et/ou d’urgence. Nous stimulons des changements dans les pratiques et les politiques aux niveaux local, national et mondial grâce à notre portée, notre expérience et notre connaissance des besoins, des réalités et des inégalités.

Pendant plus de 85 ans, nous avons mobilisé d’autres optimistes déterminé∙es pour transformer les vies de tous les enfants dans plus de 80 pays. Ensemble, nous n’arrêterons pas.

Jusqu’à l’égalité !

Le/la coordinateur/trice MERL du projet OSER-AGIR sera responsable de l’élaboration et la mise en œuvre de la stratégie complète MERL, de la mise en place du système et des outils de planification et de suivi-évaluation des activités, résultats et objectifs du projet et de la conduite des études et évaluations liées au projet dans les zones de mise en œuvre. Il/elle travaillera en étroite collaboration avec ses collègues et partenaires de mise en œuvre pour faciliter la collecte, l’analyse et la présentation de données au niveau communautaire au personnel du programme et aux parties prenantes au niveau des zones de mise en œuvre.

Le rôle exige de solides compétences en matière de facilitation et d’organisation, ainsi que la capacité d’analyser et de communiquer des informations complexes à tout le personnel, aux partenaires et aux autres parties prenantes. 

De plus, ce rôle exige la capacité de penser de manière créative pour assurer des niveaux élevés d’engagement de divers adolescents / adolescents de groupes marginalisés dans les processus de S&E. Cela nécessite de faire appel à la créativité pour concevoir des études et des outils de collecte de données aussi adaptés aux enfants que possible, y compris les adolescents issus de milieux à faible revenu et à faible niveau d’alphabétisation.

RESULTATS CLES ET RESPONSABILITES SPECIFIQUES  

Coordination et Formation : 

• Assurer la coordination des activités S&E en lien avec le Coordonateur/rice du projet et l’équipe Nationale M&E du CO.
• Soutenir l’équipe du projet dans l’élaboration de plans de travail et d’outils de suivi pour toutes les interventions avec l’appui de la/du Coordonateur/rice.
• Assurer le renforcement des capacités en formant et en encadrant régulièrement le personnel et les partenaires pour améliorer le suivi et l’évaluation des projets, y compris sur des sujets tels que la protection de l’enfance dans la collecte de données et les considérations éthiques de la collecte de données avec les adolescents. 
• Assurer le suivi technique et la supervision formative des équipes de suivi évaluation des 2 partenaires de mise en œuvre du projet.
• Assurer en rapport avec les institutions de microfinances le suivi des financements et des données liées aux crédits.

Suivi, Evaluation, Redevabilité : 

• Elaborer et mettre en œuvre la stratégie complète de S&E pour le Projet OSER-AGIR.  

• Mettre en place un système et des outils de planification et de suivi-évaluation sensible au genre pour les activités, résultats et objectifs du projet.  

• Diriger, coordonner et suivre l’élaboration et la mise en œuvre d’études de référence, d’enquêtes, d’études, d’analyses et d’évaluations prévues sur le Projet.  

• Diriger la collecte, la vérification, l’entrée, la vérification ponctuelle, l’analyse, la production de rapports et le partage réguliers des données de surveillance, en veillant à ce que des données précises et de haute qualité soient recueillies sur tous les indicateurs du Cadre Logique sur une base régulière et conformément au cadre et aux échéanciers convenus. 
• Soutenir le processus de gestion des connaissances lié à la capitalisation, la documentation des bonnes pratiques, des leçons apprises, études de cas et l’archivage continu des documents du projet.

Reporting : 

• Travailler avec les membres de l’équipe du projet pour s’assurer que des données ventilées par sexe et par âge au niveau communautaire sont recueillies, analysées et présentées pour que les communautés prennent des décisions éclairées sur les questions d’autonomisation des femmes et des filles. 
• Veiller à ce que des rapports de suivi et d’évaluation réguliers et de haute qualité soient produits en temps opportun et de haute qualité. 
• S’assurer que tous les rapports internes et externes sont soumis à temps et selon des normes élevées. 
• Fournir une rétroaction régulière et opportune sur l’avancement du projet par rapport aux activités, aux extrants et aux résultats prévus. 

EXPERTISE TECHNIQUE, COMPETENCES ET CONNAISSANCES   

• Diplôme universitaire en sciences sociales, éducation ou développement international ; 

• Au moins 4 à 6 ans d’expérience de travail pratique dans le suivi et l’évaluation des programmes (l’expérience des financements avec les bailleurs comme UE, USAID, AFD, AECID est un atout) ; 
  • Expérience professionnelle et connaissances thématiques autour des enjeux d’insertion intégrale transformatrice des rapports sociaux de genre et de promotion de l’autonomisation en particulier des filles et des femmes ; 
  • Expérience sur des questions liées aux domaines agricoles, de la Micro finance et sur le numérique.
  • Expérience de travail en équipe à distance, dans un environnement multiculturel ; 
  • Expérience de coordination avec plusieurs parties prenantes ; 
  • Bonnes capacités à résoudre des problèmes ; 
  • Capacités en planification stratégique et innovation ; 
  • Capacités à atteindre les résultats attendus et à dépasser les attentes ; 
  • Capacités à travailler en équipe et de manière indépendante ; 
  • Capacités à travailler dans un environnement multiculturel ; 
  • Engagé à partager les valeurs de Plan International ; 
  • Maîtrise de l’anglais ( un atout). 

Lieu de travail: Kédougou

Se rapporte au: Coordonnateur (Trice) National (e) de Projet

Niveau: TBD

Date limite: 13 Février 2026

Nous examinerons les demandes tout au long de la période publicitaire et nous nous réservons le droit de fermer l'annonce en avant la date limite de dépôt des candidatures.

Une série de contrôles préalables à l'embauche seront effectués conformément à la politique de Plan International sur la protection des enfants et des jeunes.

En tant qu'organisation internationale de développement communautaire centrée sur l'enfant, Plan International s'engage pleinement à promouvoir la réalisation des droits de l'enfant, y compris leur droit à la protection contre la violence et les abus. Cela signifie que nous avons des responsabilités particulières envers les enfants avec lesquels nous entrons en contact.

Plan International croit que dans un monde où les enfants font face à tant de menaces, il est de notre devoir de veiller à ce que nous, en tant qu'organisation, fassions tout ce qui est en notre pouvoir pour assurer la sécurité des enfants. Nous ne devons en aucun cas contribuer à nuire aux enfants ou à les mettre en danger.

Plan International mène une politique d'égalité des chances et encourage activement la diversité en accueillant des candidatures provenant de tous les domaines de la communauté internationale.