Tecnico/a Facilitador/a Proyecto Empoderamiento Social y Económico

Plan International es una organización humanitaria y de desarrollo independiente que promueve los derechos de los niños y la igualdad de las niñas. Creemos en el poder y el potencial de cada niño, pero a menudo estos se ven suprimidos por la pobreza, la violencia, la exclusión y la discriminación. Y las más afectadas son las niñas. Trabajando junto con los niños, los jóvenes, nuestros partidarios y socios, luchamos por un mundo justo, abordando las causas fundamentales de los desafíos que enfrentan las niñas y todos los niños vulnerables.
Apoyamos los derechos de los niños desde el nacimiento hasta que alcanzan la edad adulta. Permitimos que los niños se preparen para las crisis y la adversidad y respondan a ellas. Impulsamos cambios en la práctica y la política a nivel local, nacional y mundial utilizando nuestro alcance, experiencia y conocimiento. Hemos estado construyendo alianzas poderosas para los niños durante más de 85 años y ahora estamos activos en más de 80 países.

PROPÓSITO

Acompañar a las comunidades y familias patrocinadas en su proceso de desarrollo, a través de la implementación de las intervenciones programáticas de Empoderamiento Social y Económico de Adolescentes y Jóvenes definidas para las zonas de intervención correspondiente. Construir relaciones articular con actores locales claves y fortalecer las capacidades locales para la promoción y el cumplimiento de los derechos de la niñez, asegurando la participación de niños, niñas, jóvenes y adultos.
 

RESPONSABILIDADES PRINCIPALES

Asegurar la implementación del área de Empoderamiento al ejecutar todas las acciones definidas en la estrategia país en favor de la población juvenil, teniendo en cuenta la inversión efectiva y eficiente del presupuesto de los proyectos y garantizando que se cumplan los objetivos y la naturaleza de la organización en un determinado número de comunidades.

• Asegurar que se ejecutan cada unas de las acciones pertinente a su rol como técnico facilitador de empoderamiento y garantizar la integridad física, emocional, espiritual de la población con la que trabaja o interactúa.

• Facilita la logística en coordinación con el departamento de Finanzas y Administración y articula las acciones con el equipo de proyecto sobre los programas e iniciativas a desarrollar en las comunidades según los objetivos y actividades definidos en el proyecto.

• Garantiza el levantamiento de información comunitaria y análisis de vulnerabilidad y capacidad en cadacomunidad de tal manera que pueda ser insumo para las evaluaciones, los procesos de sensibilización, losresultados del proyecto y el desarrollo comunitario.

• Da seguimiento a las comunidades en el proceso de recolección y análisis de información pertinente para el proyecto (por ejemplo: estudio de conocimientos, actitudes y prácticas; análisis de vulnerabilidad y capacidad; grupos focales para la encuesta de visión de primera línea, entre otros). Realiza el análisis de resultados de estos datos, su presentación y verificación por las comunidades y la incorporación de esta información en las actividades.

• Gestiona reuniones, imparte sesiones de capacitación y campañas de información según la necesidad y facilita la logística a nivel local de las actividades en coordinación con el departamento de finanzas y administración, elaborando las requisiciones y realizando el debido seguimiento al cumplimiento de las mismas.

• Realiza la planificación de las acciones dentro del marco del proyecto, propone cambios pertinentes a los planes de trabajo y actividades en sus comunidades según los objetivos y detalles específicos de desarrollo, vulnerabilidad, capacidad y relaciones sociales en cada sector.

• Elabora los planes de trabajo de implementación del proyecto (mensuales o según un ciclo definido por su supervisor/supervisora) de las comunidades bajo su responsabilidad con su equipo de trabajo, así como los informes correspondientes.

• Elabora los reportes (mensuales o según un ciclo definido por su supervisor/supervisora) sobre los logros y las actividades realizadas en cada actividad, así como identifica los aspectos a mejorar de la gestión programática.

• Provee insumos para los informes al donante y para los procesos de comunicación y visibilidad en sus comunidades en el marco del proyecto.

• Genera, aplica y entrega los medios de verificación de las actividades del proyecto.

• Asegura que todas las actividades a nivel comunitario promueven la equidad de género; los derechoshumanos y de la niñez; la protección de la niñez; y la participación de NNAJ, sus familias, personas condiscapacidad y envejecientes, incluyendo la comunidad haitiana.

• Ejecutar las acciones de definidas en el Plan y Protocolos de Emergencia correspondientes a procesos de implementación programática; para la prevención, mitigación y respuesta de desastres que permitan la continuidad de las operaciones de Plan RD y el bienestar de los niños, niñas y sus familias en caso de emergencia.

• Asegurar que las políticas globales de Plan International para Salvaguardar a niños, niñas y jóvenes e Igualdad e Inclusión de Género estén totalmente integradas de acuerdo con los principios y requisitos de la política, incluyendo las Normas y Pautas de Implementación relevantes según corresponda.

REQUISITOS

•    Grado universitario en ciencias sociales o áreas afines
•    Experiencia significativa (3 años) en trabajo comunitario. en temas de participación ciudadana, organización de la sociedad civil y gobernabilidad
•   Experiencia facilitando procesos de desarrollo social y comunitario (mínimo un año)
•   Formación en temas relacionados con derechos humanos, implementación y ejecución de programas y proyectos de desarrollo.
•    Dominio de herramientas tecnológicas: Microsoft Office (word, excel, power point, otros).
•    Conocimientos en procesos de facilitación participativa.
•    Conocimiento de los derechos de la niñez y del marco legislativo nacional de protección de niños, niñas y adolescentes.
•    Capacidad para redactar informes de actividades.
•     Conocimientos de implementación de programas y proyectos de desarrollo social.
•     Conocimiento de elaboración y redacción de informes
•     Conocimiento del contexto social y cultural a nivel local

Requisitos Deseables

•    Conocimiento o experiencia de la temática del proyecto
•    Conocimiento del idioma inglés y creole
•    Conocimiento o experiencia de gestión de proyectos de desarrollo social

Competencias Conductuales

•    Capacidad para el análisis crítico y preciso.
•    Influencia y comunicación para la construcción de relaciones interpersonales.
•    Construir equipos efectivos y alianzas.
•    Interés y alto compromiso de trabajo con niños y niñas.
 

La igualdad, la diversidad y la inclusión son la base de todo lo que representa Plan International.
Queremos que Plan International refleje la diversidad de las comunidades con las que trabajamos, ofreciendo igualdad de oportunidades para todos, independientemente de la edad, discapacidad, cambio de sexo, matrimonio y unión civil, embarazo y maternidad, raza, religión o creencias, sexo u orientación sexual.
Plan International se basa en una cultura de inclusión y nos esforzamos por crear un entorno de trabajo que garantice que cada equipo, en cada oficina, en cada país, esté repleto de personas, pensamientos e ideas diversas.
Fomentamos una cultura organizacional que adopte nuestro compromiso con la justicia racial, la igualdad de género, los derechos de las niñas y la inclusión.
Plan International cree que en un mundo donde los niños enfrentan tantas amenazas de daño, es nuestro deber asegurarnos de que, como organización, hagamos todo lo posible para mantener a los niños a salvo. Esto significa que tenemos responsabilidades particulares con los niños con los que entramos en contacto y no debemos contribuir de ninguna manera a dañarlos o ponerlos en riesgo.