Psicólogo/a - Alta Verapaz

A través de su trabajo en 75 países con economías en desarrollo en África, Asia y las Américas, Plan International busca alcanzar la mayor cantidad de niños y niñas que sea posible, particularmente aquellos y aquellas que son excluidos/as o marginados/as, con programas de alta calidad que entregan beneficios duraderos, a través de incrementar sus ingresos, trabajando en asocio con otros y operando de manera efectiva.

¡Plan promueve los derechos de la niñez y está comprometida con la protección de los niños y las niñas, así como con la igualdad de género, por lo tanto, toma las medidas necesarias para que sus intervenciones y el actuar de su personal sean acordes con esta política, asimismo, respetamos el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación a personas por su raza, color, género, edad, origen, lengua, discapacidad, orientación sexual, religiosa y/o política, estatus marital o embarazo! 

Responsabilidades principales 

1. Atención directa y acompañamiento psicosocial 

• Brindar atención psicosocial individual y grupal a NNA y Familias afectadas por violencia, desplazamiento forzado, y estrés psicosocial agudo. 

• Realizar evaluaciones psicosociales básicas y especializadas, identificando factores de riesgo, necesidades de protección y mecanismos de afrontamiento. 

• Diseñar e implementar metodología de atención y acompañamiento psicosocial individual y grupal adaptados a edad, género, cultura y contexto que visibilice el proceso de recuperación psicoemocional de las personas atentidas. 

• Facilitar espacios psicosociales para el manejo del estrés, duelo, ansiedad, contención emocional y fortalecimiento de resiliencia individual y familiar. 

2. Protección y derivación 

• Identificar y activar de manera segura rutas de referencia y contrarreferencia para casos que requieran atención especializada (salud mental, protección especial, y demás servicios multisectoriales). 

• Contribuir a la identificación segura de casos de protección de la niñez, en coordinación con el equipo técnico. 

• Garantizar la aplicación de principios de confidencialidad, protección de datos, consentimiento informado y no revictimización. 

3. Trabajo comunitario y prevención 

• Fortalecer capacidades comunitarias mediante actividades grupales orientadas al autocuidado, apoyo mutuo y protección comunitaria de NNA. 

• Apoyar acciones de prevención de violencia, desplazamiento forzado y riesgos psicosociales que afectan a NNA y familias. 

• Promover prácticas de autocuidado y cuidado colectivo en comunidades afectadas y el equipo implementador. 

4. Articulación y coordinación 

• Coordinar con actores locales, institucionales (incl. Sistema de protección de NNA) y humanitarios para asegurar respuesta integral y complementaria. 

• Participar en espacios de intercambio profesional según aplique. 

• Apoyar procesos de capacitación interna al equipo del proyecto en enfoques de SMAPS y protección de la niñez. 

5. Monitoreo, reporte y rendición de cuentas 

• Registrar atenciones y actividades conforme a protocolos del proyecto y lineamientos humanitarios. 

• Elaborar informes técnicos de avances, lecciones aprendidas y análisis de tendencias psicosociales. 

• Contribuir al sistema de Monitoreo, Evaluación, Rendición de Cuentas y Aprendizaje (MEAL). 

6. Responsabilidades de Salvaguarda: 

• Aplicar toda la normativa institucional para asegurar la salvaguarda de niñas, niños, adolescentes y participantes de los programas. 

• Recopilar la documentación correspondiente, dar seguimiento y/o participar en las evaluaciones de los estándares de salvaguarda.  

• Reportar cualquier inquietud sobre abuso o maltrato infantil o incumplimiento de la Política de Salvaguarda. 

• Informar y capacitar a NNA sobre factores de auto protección y la cultura de reporte ante cualquier amenaza de violación de sus derechos.  

• Aplicar las herramientas de salvaguarda (matriz de riesgos, etc.) 

Enfoques transversales 

• Enfoque de Derechos Humanos 

• Enfoque de Protección y Protección de la Niñez 

• Enfoque de Género, Edad y Diversidad (GEDI) 

• Enfoque de Acción sin daño 

• Enfoque de Interés Superior de la Niñez 

• Enfoque centrado en las personas sobrevivientes de violencia 

Solución de problemas 

Entiende un amplio rango de procedimientos, contestando preguntas sobre lo que se necesita hacer en situaciones locales específicas que puedan tener un grado significante de complejidad. El énfasis está en encontrar soluciones inmediatas con puntos claros de implementación en los diferentes niveles de la estructura organizacional. Con frecuencia se requiere de iniciativa.   

Calificaciones Académicas y Experiencia 

• Licenciatura en Psicología (requisito indispensable). 
• Formación complementaria en salud mental y apoyo psicosocial en emergencias, trauma, violencia o intervención comunitaria (deseable), con enfoque en atención a niñez y familia. 
• Colegiado vigente. 
• Dominio del idioma local: Q´eqchí´ 

Experiencia 

• Experiencia mínima de 2 años en atención psicosocial en contextos humanitarios, migración, desplazamiento forzado o violencia con enfoque en niñez y familia. 

• Experiencia trabajando con población vulnerable (niñez, mujeres, personas sobrevivientes de violencia, población migrante y desplazados internos). 

• Experiencia en proyectos financiados por donantes humanitarios (deseable). 

Conocimientos técnicos 

• Primeros Auxilios Psicológicos (PAP). 

• Enfoques SMAPS con enfoque en niñez. 

• Manejo de casos y rutas de referencia. 

• Principios humanitarios y estándares mínimos (Sphere, IASC). 

• Salvaguarda, PSEA y protección de la niñez. 

Habilidades 

• Escucha activa y comunicación empática. 

• Capacidad para trabajar bajo presión y en contextos de emergencia. 

• Trabajo en equipo interdisciplinario. 

• Sensibilidad cultural y enfoque comunitario. 

• Capacidad de análisis y redacción de informes. 

• Empatía y ética profesional 

• Adaptabilidad y resiliencia 

• Compromiso humanitario 

• Responsabilidad y confidencialidad 

• Enfoque en resultados y calidad 

Otros 

• Disponibilidad para desplazarse a campo. 

• Manejo básico de herramientas digitales para registro y reporte. 

Conocimientos requeridos 

• Análisis de riesgos de protección de la niñez y aplicación de enfoques de prevención de VS/VBG. 

• Desarrollo de competencias en NNA, metodologías participativas y crianza positiva. 

• Funcionamiento del sistema de protección y rutas de atención y derivación. 

• Sistema de protección de la niñez, marcos legales y políticas públicas sobre derechos de NNA. 

• Enfoque de género e inclusión, principios humanitarios y salvaguarda. 

• Conocimientos básicos en monitoreo, evaluación. 

• Facilitación con grupos de NNA y cuidadores. 

• Capacidades en articulación interinstitucional e incidencia. 

• Comunicación efectiva y manejo responsable de información sensible 

• Análisis crítico y preciso.  

• Interés y alto compromiso de trabajo con niños y niñas.  

• Trabajo bajo presión. 

• Capacidad de brindar resultados en corto tiempo. 

• Por favor tomar en cuenta que los procesos de selección que realiza Plan International son completamente gratuitos, nunca se solicita que los candidatos o candidatas realicen algún tipo de pago o depósito para participar o ser tomado en cuenta para ocupar una posición.
• Plan International cuenta con un código de conducta y políticas internas de Género, Inclusión y Salvaguarda de niños, niñas y jóvenes, por lo que toda persona que sea contratada, debe estar dispuesta a conocer, firmar, cumplir y promover estas políticas.
• Plan International asume el compromiso de cero tolerancias al abuso infantil y la discriminación. 
• Plan International realiza el proceso de selección centrado en la Política de Protección de la Niñez, Derechos Humanos, Equidad de Género y Multiculturalidad.
• Plan International se reserva el derecho de cerrar la convocatoria antes de la fecha establecida, al contar con los candidatos que requiere.
• Toda persona que aplica a un puesto de trabajo de Plan, deberá presentar la Solvencia del Registro Nacional de Agresores Sexuales del Ministerio Público.